додому Новини В Україні стартувала освітня платформа “Академія.online”: експерти від Rivne. ONLINE взяли участь...

В Україні стартувала освітня платформа “Академія.online”: експерти від Rivne. ONLINE взяли участь у обговоренні

118

Кібербулінг, хейтерство, погрози у повідомленнях, шокуючий контент та неправдива інформація – з цими небезпеками щодня стикаються тисячі українських дітей, що користуються соцмережами. Щоб убезпечити школярів від ризиків онлайн-спілкування, в Україні стартував освітній проєкт голови наглядової ради ГО “Інститут податкових реформ” Олексія Кавиліна “Академія.ONLINE”.

Недостатня поінформованість підлітків про безпеку у соцмережах, на жаль, може мати цілком серйозні наслідки, від психологічних травм до шахрайських і насильницьких дій поза мережею. Саме тому Олексій Кавилін пропонує дієву програму доступу до інструментів цифрової безпеки, до якої вже долучилися топблогери та державні діячі.

Обговорення проблеми кібербезпеки для дітей на круглому столі в “Укрінформі” продемонструвало, що кейси негативних наслідків популярності у соцмережах є не лише у дітей, а й у цілком дорослих та популярних блогерів, акторів та лідерів думок. Чи не кожен блогер стикається з провокаціями, знущаннями, нав’язливою увагою прихильників або намаганням поцупити конфіденційні дані.

“Ми всі, медійні особистості і блогери повинні розуміти свою відповідальність і максимально фільтрувати контент, котрим ділимося. Діти нас чують і для них важлива наша думка, – зауважує блогерка, співачка та актриса Марічка Кондратенко. – У мене був випадок, коли до мене звернулася 15-річна дівчина, що завагітніла і не могла сказати про це батькам. Мій мотиваційний лист допоміг їй знайти порозуміння з рідними”.

Ініціативи на зразок “Академія.ONLINE” зараз мають загальнодержавне значення і активно підтримуються органами влади від Міністерства освіти і науки України до Міністерства цифрової трансформації.

Державний експерт експертної групи з розвитку науки, директорату науки та інновацій Міністерства освіти і науки України Вікторія Шкляр констатувала необхідність запуску освітніх програм в цій сфері, навівши статистику.

 

Виявляється, 90% дітей віком до 11 років вільно користуються соціальними мережами. Діти віком від 11 років – 98% ведуть в соцмережах свої канали, сторінки, позиціонують себе як індивідуальність, збирають аудиторії підписників.

В гонитві за лайками діти часто стикаються з шок-контентом, але навіть батьки не завжди знають, куди звертатися, коли дитина потрапила у халепу в мережі.

Крім того, цього року Міністерство цифрової трансформації запустило безкоштовний освітній проєкт “Безпека дітей в Інтернеті”. Цей курс розміщено на сайті додатку “Дія” і він може навчити батьків, як вберегти дитину від онлайн-небезпек, як закрити доступ до певних сайтів і як поводитися з дитиною і правильно реагувати на її дії в соцмережах”. Платформа “Академія.ONLINE” покликана навчити дітей і батьків користуванню всіма можливостями державної програми цифрової грамотності.

Варто зауважити, що програми медіа-грамотності вже багато років працюють в розвинутих країнах. Зокрема і у Фінляндії, за прикладом якої в Україні запущено реформу “Нової української школи”. Тож необхідність розвитку подібних ініціатив визначена часом і освітніми орієнтирами держави.