Перезавантаження і підсилення освітнього процесу Рівненщини на новому якісному рівні. Ці кроки впроваджуватимуть через продовження реформи Нової української школи, яка триває попри воєнні дії.
«На порозі нового навчального року Україна все ще у війні – війні з окупантом, який має на меті знищити українську націю. Запорука нашого майбутнього – захист і освіта наших дітей. Тому, незважаючи на війну, діти повинні вчитися. Ми зобов’язані зберегти життя і здоров’я дітей, допомогти їм подолати не лише прогалини в знаннях, а й осмислити події війни, підтримати психологічно, покращити ментальне здоров’я, подарувати радість пізнання нового. Це все допоможе витіснити травми війни і мотивувати на самореалізацію в рідній країні», – сказав перший заступник голови Рівненської ОДА Сергій Подолін.
«На кожному рівні, від садочка до університету, необхідно подолати навчальні втрати та розриви в освіті. Від цього залежить життєва стійкість та активність молоді. У жодної країни немає настільки травматичного досвіду як у нас, тому найкорисніші ідеї можна тільки адаптувати і трансформувати для нашого контексту. Саме тому, м’які соціально-емоційні навички у дітей та вчителів – це пріоритет. Впевнений, із часом багатьом освітнім системам буде що перейняти з нашого унікального освітнього досвіду під час війни та післявоєнної відбудови», – зазначив директор департаменту освіти і науки Рівненської ОДА Петро Коржевський.
Під час заходу також виокремили стратегічні напрями, які цьогоріч впроваджуватимуть на Рівненщині. Серед іншого – це інклюзивність та безбар’єрність.
Як зазначили освітяни, в школах області інклюзією охоплено понад 1,7 тис. дітей, яких супроводжують 1,2 тис. вчителів-асистентів. У дитсадках – 450 вихованців. На обліку в інклюзивно-ресурсних центрах перебуває понад 8,2 тис. осіб.
«Ми завжди враховували добробут дітей, розвиток їхніх соціально-емоційних навичок, таких як життєва стійкість, адаптивність, активність, креативність, здатність приймати швидкі рішення. Для нас зміна пострадянської парадигми, яка поставила людину в центр не є новою, адже реформа НУШ продовжується. Ментальне здоров’я дитини та вчителя – це по-перше, по-друге – діагностика навчальних втрат і розривів, по-третє – здобуття твердих знань з дисциплін», – розповів куратор освіти Рівненщини Сергій Подолін.
Нагадаємо, в Україні діє програма ментального здоров’я Ти як? , яка сприяє психосоціальній підтримці людей в станах різного ступеня тяжкості. Окрім того, в Україні визначена Національна стратегія безбар’єрного простору, що покликана зруйнувати обмеження в суспільстві. Такий простір повинен працювати за 6-ма основними напрямками: освітня, економічна, інформаційна, фізична, цифрова, суспільна та громадянська безбар’єрність. Ініціативи впроваджуються за підтримки першої леді України Олена Зеленська.
Джерело: Рівненська ОВА
