45 вчителів фізичного виховання та тренерів з усієї України стали учасниками «Football for everyone» — проєкту для вчителів/ок фізичного виховання та тренерів/ок, який покликаний боротися з гомофобією, трансфобією та дискримінацією через спорт та футбол, зокрема. Проєкт реалізовував Klitschko Foundation в межах місяця Football v Homophobia Month of Action, який ініційований організаціями Fare Network і Football v Homophobia.
Вчитель фізичного виховання Поруцко Олег, який працює у Війницькій ЗОШ І-ІІ ст Бокіймівської сільської ради Млинівського району, став одним із учасників.
На проєкті протягом 9 днів учасники прослухали 4 лекції від спікерів:
- «Гомофобія та трансфобія як соціальне явище» від Михайлини Скорик, журналістки та авторки онлайн-курсу «Як писати про ЛГБТ: курс для журналістів»;
- «Гендерна рівність» від Катерини Макаревської, спортивної журналістки журналу «Гендер в деталях»;
- «Sport Media LGBT+ та інклюзивні тренерські методики» від Лоу Енглфілд, директорки Football v Homophobia ( на англійській мові з перекладом);
- «Боротьба з гомофобією та трансфобією» від Марії Гречаник, практикуючого психолога ГО «Київ Прайд».
Також учасники мали зустріч в онлайн-форматі зі спортсменками аматорського жіночого футбольного клубу «NRG» — Інною Дідич та Марією Гончарук.
А ще взяли участь у 3-ох заняттях, на яких вирішували практичні кейси пов’язані із дискримінацією на основі гендерної ідентичності та сексуальної орієнтації, обговорювали ситуації з власного досвіду, виконували вправи на тему «мова ворожнечі».
Після навчальної частини проєкту кожен учасник реалізував свій власний локальний проєкт — це тренінги, які учасники та учасниці провели для своїх учнів та учениць в онлайн- чи офлайн-форматі (в залежності від епідеміологічної ситуації в регіоні).
Поруцко Олег в якості власного локального проєкту реалізував тренінг для своїх вихованців.
Про свою участь у проєкті Поруцко Олег каже: «Права людей мають бути рівні, як по закону так і в повсякденному житті. Про це, власне, і говорили ми на проєкті «Football for everyone». Сам проєкт був дуже корисним для мене, бо я дізнався багато нової інформації для себе. Свої нові знання я передав своїм учням та ученицям під час проведення власного локального проєкту, а ще разом ми створили правила для уроків фізичного виховання, аби уникати проявів дискримінації в спорті. Сподіваюсь, для нах це була гарна нагода замислитись над тим, як ми ставимось один до одного і трішки змінити свій світогляд»
